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洋裝













~笑話 開箱請往下~



某日,一群男人聚在一起比較誰的話兒長,有PRADA的14公分,有的11公分,最短的也

有10公分,等大家都說過自己的長度之後,只有小呆默默無語,於是在大家一陣逼

問之後...

小呆小聲地說:「4公分。」大家哄堂大笑。

小呆又說:「軟的時候,4公分。」有些人就不再笑了!

這時小呆又說了童裝-女童褲:「軟的時候,站著離地4公分。」全場鴉雀無聲!!











ibon mart

最近推出

【nissen日本服飾】舒適臀圍橫向高彈性牛仔裙-褐藍-17春大尺碼現貨

經由我試用過後

真的要大力推薦這一款!!

很有設計感

價格CP值又超高的

覺得有興趣的朋友們

可以買一些來試試喔!!



☆☆☆以下圖文皆引用自ibon mart購物☆☆☆









商品訊息功能:

商品訊息描述:


【品牌】
日本Nissen
【材質/成分/規格/包裝內容】
材質=棉95%、聚氨酯5%5(紡織彈力牛仔布11盎司)前拉鏈口袋前2個袋後2個硬幣口袋1個商品由於洗滌顏色、式樣尺寸多少會有差異。
這個商品的腰部鬆緊帶不可延長伸縮。
可用洗衣機洗滌

【產地】
中國製



和春翻轉教學 培育跨領域人才

新聞描述: 中國時報【劉宥廷╱高雄報導】

教育部推動技專校院教學創新先導計畫,和春技術學院配合推出2門教師成長專業社群、4門理論實務結合的課程計畫,昨天在校內舉辦成果展;副校長呂綺修表示,校方翻轉教學模式、改變學習型態,盼透過師徒制的經驗傳承,讓學生具備跨領域創新應用。

為推動創業人才培育核心課程、引導學生透過實作產出技術突破及應用價值,和春技術學院配合教育部辦理「106年技專校院教學創新先導計畫」,成果展於動態部分有學生調酒表演、教師成長社群成果演示,周邊則展出各項靜態成果。

呂綺修指出,和春是著重理論融入實務實作的學校,在改變學生學習型態、創新學校微型創業系統方面,設計出「餐旅業初進階應用程式設計」、「科技人性與科技生活創業」、「高齡照護餐飲開發與微型創業」及「一起來策展─從新南向微型博物館做起」等4門課程。

另針對翻轉教師教學模式,規畫「教師問題導向學習(PBL)」及「教學觀課」等2門專業社群,提升教學品質,還有雙師授課。

為培育學生得以面對、駕馭未來產業變化的技能,跨領域創新應用是重要發展,例如餐飲系跨域電子菜單的程式設計等;餐飲系2年級學生賴佳祺說,完全沒想過會跨域到陌生的程式設計,但藉由積木堆疊方式的套件學習,增加寫程式技能,結合作菜、菜單等電子機器化,相信能夠強化自己日後就業優勢。

高齡照護餐飲開發與微型創業課程因應老齡化社會來臨,指導學生針對長輩需求,開發各項軟嫩、易入口咀嚼的菜色,連用餐環境設計也得符合老年人行動需求。

新南向微型博物館課程除展出台灣原住民16族,也有南亞6國、東協10國、紐澳等介紹,對於文創市場,讓學生學習策展經驗,也擁有更寬廣的國際視野。

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